Queridos estudiantes , sean bienvenidos este espacio servirá como herramienta de comunicación y autoaprendizaje en el aprovechamiento de las tecnologías de ínformación y comunicación. En este espacio, se conocerán las bases fundamentales que tiene la disciplina archivística.
GESTION DOCUMENTAL
GRADO OCTAVO
PRIMER PERIODO
COMPETENCIA LABORAL GENERAL – TIPO ORGANIZACIONAL
Identifico la información requerida para desarrollar una tarea o actividad
COMPETENCIA
Produce textos comerciales de acuerdo con los parámetros básicos
establecidos
ESTANDAR DE COMPETENCIA
Desarrollo habilidades para redactar documentos empresariales de
acuerdo con los parámetros básicos establecidos.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE – DBA
Caracteriza los discursos presentes en los medios de comunicación y otras
fuentes de información, atendiendo al contenido, la intención comunicativa
del autor y al contexto en que se producen. Lenguaje (DBA 8:1).
Evidencias de aprendizaje: Selecciona estrategias para organizar la
información que circula en los medios masivos de comunicación.
EJE TEMATICO
1. PRODUCCION DE DOCUMENTOS EMPRESARIALES
1.1 Concepto e importancia
1.2 Redacción y elaboración
1.2.1 La Cotización
1.2.2 Las Reservas e Itinerarios (vuelo, alojamiento etc.)
1.2.3 Las Becas
1.2.4 Los Patrocinio
1.2.5 Las Visitas a establecimientos públicos o recreativos
1.2.6 Los Permisos
1.2.7 El Crédito comercial
1.2.8 Referencias (personales, familiares, comerciales, bancarias)
1.2.9 Préstamos de equipos e implementos
INDICADORES DE DESEMPEÑO
COGNITIVOS
INTERPRETATIVO
Reconoce y explica los lineamientos básicos para la producción de
documentos empresariales
ARGUMENTATIVO
Redacta comunicaciones empresariales según normatividad vigente
PROPOSITIVO
Sugiere ideas para mejorar el proceso de redacción en documentos empresariales
SOCIAL
COMPETENCIAS CIUDADANAS – PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD
DEMOCRÁTICA
Comprendo que los mecanismos de participación emiten decisiones y,
aunque no esté de acuerdo con ellas sé que me rigen.
Argumento y debato sobre dilemas de la vida cotidiana en los que distintos
derechos o distintos valores entran en conflicto; reconozco los mejores
argumentos así no coincidan con los míos.
Analizo críticamente la información de los medios de comunicación.
PERSONAL
Muestro interés, autodisciplina y constancia en el mejoramiento del
desempeño académico.
Mi actitud de respeto, tolerancia contribuye a un buen desarrollo de las
clases y al trabajo en equipo.
Reconozco mis propios errores y aplico la corrección pertinente al dirigirme
a mis compañeros, aportando a la resolución de conflictos en armonía
dentro y fuera del salón de clases.
